Le "35" cwapi

Le "35"

À quoi sert-elle? Faire émerger les idées les plus pertinentes d’un groupe grâce à un système de comparaison et de vote négocié.

Type de ressource

Générer des idées

Taille du groupe

15 à 20 personnes
20 à 25 personnes
25 à 30 personnes
Plus de 30 personnes

Durée

10 min à 30 min

Description Les participants confrontent leurs idées en binômes et leur attribuent une valeur par négociation. Le classement final fait apparaître les propositions jugées les plus importantes par le collectif, tout en favorisant les échanges et l’argumentation.

Lien utile http://

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]]> Thu, 30 Jul 2026 14:39:33 +0200 Hello / Goodbye cwapi

Hello / Goodbye

À quoi sert-elle? Activité d’ouverture qui permet de faire connaissance tout en recueillant les attentes des participants.

Type de ressource

Brise-glace
Discussion
Faire connaissance

Taille du groupe

5 à 10 personnes
10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes
25 à 30 personnes
Plus de 30 personnes

Durée

30 min à 1H

Description [Outil de ludopédagogie - Collaborer#10]
À l’aide d’un jeu de cartes, les participants sont répartis en équipes et interrogent le groupe autour de quatre questions clés. L’activité crée rapidement une dynamique collective, permet au formateur de mieux connaître les participants et d’adapter la formation à leurs besoins.

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]]> Thu, 30 Jul 2026 14:24:20 +0200 Bingo cwapi

Bingo

À quoi sert-elle? Vérifier et consolider les connaissances de manière ludique à l'aide d'un jeu de bingo.

Type de ressource

Expérience inspirante
S'approprier des connaissances

Taille du groupe

2 à 5 personnes
5 à 10 personnes
10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes
25 à 30 personnes
Plus de 30 personnes
Indifférent

Durée

- de 10 min

Description [Outil de ludopédagogie - Collaborer#10]
Cette adaptation du bingo transforme une activité de révision ou d'évaluation en un jeu rapide et convivial. Elle favorise l'attention, la mémorisation et la participation de l'ensemble du groupe.

Lien utile http://

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]]> Thu, 30 Jul 2026 13:51:46 +0200 Jeu de l'enveloppe

Jeu de l'enveloppe

À quoi sert-elle? Faire émerger et évaluer collectivement des solutions à plusieurs problèmes grâce à la contribution successive de plusieurs équipes.

Type de ressource

Générer des idées
Résolution de problèmes

Taille du groupe

5 à 10 personnes
10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes
25 à 30 personnes
Plus de 30 personnes

Durée

10 min à 30 min
30 min à 1H

Description [Outil de ludopédagogie - Collaborer#10]
Le jeu de l'enveloppe permet à plusieurs équipes de rechercher simultanément des solutions à différents problèmes. Chaque équipe enrichit le travail des autres en proposant ses propres réponses avant qu'un système d'évaluation basé sur des critères définis collectivement ne permette d'identifier les solutions les plus pertinentes.

Lien utile http://

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]]> Thu, 30 Jul 2026 12:11:02 +0200 De 5 en 5

De 5 en 5

À quoi sert-elle? Faire émerger et prioriser collectivement les meilleures idées sur un sujet.

Type de ressource

Générer des idées
Prise de décision

Taille du groupe

2 à 5 personnes
5 à 10 personnes
10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes
25 à 30 personnes
Plus de 30 personnes
Indifférent

Durée

10 min à 30 min

Description [Outil de ludopédagogie - Collaborer#10]
Cette méthode combine réflexion individuelle, échanges en sous-groupes et mise en commun collective pour faire émerger un grand nombre d'idées sur un sujet. Les participants confrontent leurs propositions, identifient les plus pertinentes et peuvent, si nécessaire, les classer par un processus de consensus forcé.

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Fichier : De_5_en_5.pdf Télécharger

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]]> Thu, 30 Jul 2026 12:02:13 +0200 Success Story

Success Story

À quoi sert-elle? Faire émerger collectivement les facteurs de réussite à partir des expériences positives des participants.

Type de ressource

Générer des idées

Taille du groupe

5 à 10 personnes
10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes
25 à 30 personnes
Plus de 30 personnes

Durée

30 min à 1H

Description [Outil de ludopédagogie - Collaborer#10]
À partir de récits d'expériences positives, les participants identifient les facteurs de réussite communs. Cette activité permet de dégager les pratiques qui fonctionnent, de construire un référentiel commun, de valoriser les savoirs du groupe et d'identifier des pistes d'amélioration pour sa propre pratique.

Lien utile http://

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]]> Thu, 30 Jul 2026 10:25:55 +0200 Cherchons ensemble cwapi

Cherchons ensemble

À quoi sert-elle? Faire émerger des idées, croiser les points de vue et construire une mise en commun

Type de ressource

Générer des idées

Taille du groupe

5 à 10 personnes
10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes
25 à 30 personnes
Plus de 30 personnes

Durée

30 min à 1H

Description [Outil de ludopédagogie - Collaborer#10]
Méthode de réflexion collective qui permet de faire émerger des idées, de les confronter et de construire une synthèse autour d’un sujet. À partir de cartes d’idées individuelles, les participants explorent différents points de vue, échangent leurs propositions et regroupent les idées qui font sens pour eux. La méthode favorise l’expression de chacun, l’ouverture des réflexions et la co-construction d’une synthèse collective.

Lien utile http://

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]]> Wed, 29 Jul 2026 16:00:39 +0200 Méritent à être connus cwapi

Méritent à être connus

À quoi sert-elle? Découverte mutuelle et création de liens au sein d'un groupe

Type de ressource

Brise-glace
Faire connaissance

Taille du groupe

Indifférent

Durée

10 min à 30 min

Description [Outil de ludopédagogie - Collaborer#10]
Découvrir des faits peu connus sur les autres et en révéler sur soi-même.
Cette méthode facilite les rencontres, suscite la curiosité et ouvre la discussion au sein d'un groupe.

Lien utile http://

Fichier : Meritent_a_etre_connus.pdf Télécharger

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]]> Wed, 29 Jul 2026 15:24:29 +0200 Dominos humains cwapi

Dominos humains

À quoi sert-elle? Intéractions et découvertes assurées grâce à cet Icebreaker.

Type de ressource

Brise-glace

Taille du groupe

5 à 10 personnes
10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes
25 à 30 personnes
Plus de 30 personnes

Durée

10 min à 30 min

Description Trouver des points communs pour former un cercle

Dans les vrais dominos vous devez aligner les dominos en respectant la règle suivante : Un domino peut être aligné avec deux autres dominos si, et seulement si, il a un chiffre commun avec chacun des dominos qui l’entourent.

Aujourd’hui ils ne pourront s’aligner avec les autres personnes que si, et seulement si, ils ont un point commun avec chacune des personnes qui l’entourent à sa droite et à sa gauche. Mais attention le point commun avec les deux personnes doit être différent.

Voici une suggestion de consigne à donner à l’oral :
“Je vais vous demander de vous placer en ayant à
votre droite et à votre gauche 2 personnes qui ont un point commun avec vous. Attention,
dans ce jeu on n’accepte pas les dominos qui ont 2 faces identiques, vous devez donc faire
en sorte d’avoir des points communs différents avec la personne placée à votre droite et la
personne placée à votre gauche. Les points communs que vous allez devoir trouver vont
dépendre des critères que je vais vous annoncer”

Thématique :
Point commun vestimentaire
Point commun d'une oeuvre culturelle aimée
...

EXCELLENT POUR
- Permettre à une équipe de mieux se connaître.
- Lancer un atelier où les participants ne se connaissent pas
encore très bien.
- Mettre en mouvement les participants
- Favoriser le partage et les échanges entre participants
- Apprendre à se connaître par une approche ludique et
corporelle

Lien utile Source : https://yaplusk.fr/ressources/les-dominos-humains/

Autre lien (facultatif) https://yaplusk.fr/wp-content/uploads/ressources/facilitation/les-dominos-humains.pdf

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]]> Wed, 29 Jul 2026 11:22:46 +0200 Méthode 5/25

Méthode 5/25

À quoi sert-elle? Générer des idées et les prioriser

Type de ressource

Méthodologie / guide
Générer des idées
Prise de décision

Taille du groupe

10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes

Durée

- de 10 min
10 min à 30 min

Description Demander aux participant.e.s de noter une idée sur la petite carte.
Une fois l’idée (l’action, le problème, la solution...) noté sur la carte, les participant.e.s
mettent en circulation leurs cartes. Elles passent alors de main en main pour être
évaluée. 5 personnes différentes peuvent évaluer l’idée de 1 (pas pertinent) à 5 (très
pertinent) jusqu’à les 5 cases prévues sur la petite carte sont remplies.
Il suffit ensuite de faire le calcul pour obtenir le score de l’idée x/25.

Lien utile http://

Fichier : Methode_5_25.docx Télécharger

Fichier : Methode_5_25.pdf Télécharger

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]]> Thu, 12 Mar 2026 11:03:45 +0100 Patate chaude cwapi

Patate chaude

À quoi sert-elle? Ancrer des contenus théoriques, réactiver des acquis en formation

Type de ressource

Méthodologie / guide
Méthodes d’évaluation
Discussion
Projection collective

Taille du groupe

2 à 5 personnes
5 à 10 personnes
10 à 15 personnes
15 à 20 personnes

Durée

- de 10 min
10 min à 30 min

Description Préparation des questions : préparer des questions fermées sur le contenu de la conférence / formation (une question par feuille A4)
Former un « ballon » en papier avec les feuilles de questions en les froissant les unes sur les autres (La patate chaude)
Mettre les participants en cercle : leur annoncer que vous allez lancer une musique, qu’ils vont s’envoyer la « patate chaude », et quand la musique s’arrête, la personne qui a la « patate » entre les mains doit défroisser la couche de papier et répondre à la question écrite dessus (l’appel au groupe est possible). Continuer la musique jusqu’à ce que le groupe ait répondu à toutes les questions de la « patate »
Débriefing avec questions d’éclairages

Variante « Grand groupe »
- Former des équipes
- Chaque équipe compose sa « patate » de questions (une dizaine)
- Les « patates » changent d’équipe
- On lance la musique, et chaque sous-groupe répond aux questions de sa « patate »
Débriefing avec questions d’éclairages si possible avec un animateur ou une animatrice par équipe.

Lien utile Source : Nathalie Jacquemin (formatrice-facilitatrice) >> nathalie@declikformation.be

Autre lien (facultatif) https://www.declikformation.be/

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]]> Sat, 22 Nov 2025 09:54:32 +0100 World Cafe cwapi

World Cafe

À quoi sert-elle? Méthode d'animation de groupe qui facilite la discussion et le partage d'idées autour d'un sujet spécifique, dans une ambiance conviviale et informelle rappelant celle d'un café.

Type de ressource

Méthodologie / guide
Générer des idées
Projection collective

Taille du groupe

10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes
25 à 30 personnes

Durée

30 min à 1H

Description Les participants sont répartis en petits groupes autour de différentes tables (minimum 3 tables : un sujet, une table).

Source : YA+K

ÉTAPE 1
Choisissez un endroit, qui permet de reproduire l’ambiance d’un grand café. Préparez la salle pour qu’il y ait 3 à 5 places par table, de quoi écrire et dessiner sur chaque table.

ÉTAPE 2
Définissez le thème du world café et formulez 2[3,4] questions que vous poserez le jour J aux participants. Pour formuler des questions puissantes, référez-vous au guide L’art de poser des questions efficaces de Eric E. Vogt, Juanita Brown et David Isaacs.

ÉTAPE 3
Présentez le thème du World Café et expliquez aux participants qu’ils vont être invités à discuter, débattre et faire émerger des propositions au travers de 2[3,4] sessions de discussion (entre 20 et 45 minutes par session), en changeant de table entre chaque session pour brasser les points de vue et les idées.

ÉTAPE 4
Lancez la première session en formulant la première question. Une fois le temps écoulé, invitez les participants à changer de table (sauf l’hôte de table qui reste pour faire le lien avec les nouveaux participants qui arrivent à sa table).

ÉTAPE 5
Lancez la deuxième question. L’hôte de table explique le travail réalisé par le groupe précédent, puis le nouveau groupe assis à la table part de ce premier travail pour approfondir les pistes à partir de la deuxième question. Et ainsi de suite.

ÉTAPE 6
Lorsque toutes les sessions sont terminées, organisez un temps de partage en plénière pour que chaque hôte de table présente les propositions ou les éléments clés qui ont émergé lors des différentes sessions. Vous pouvez synthétiser les idées clés sous forme de mindmap ou demander de l’aide à un facilitateur graphique.

Variante :
Vous pouvez attribuer un thème différent à chaque table si vous souhaitez explorer plusieurs sujets en parallèle.

Pour la restitution, vous pouvez inviter les participants à afficher leurs productions au mur (en les ayant préalablement briefer pour que ce soit lisible) et proposer à tous les participants d’aller lire les productions des autres tables, façon “visite de musée”. S’il y a beaucoup de tables, cela évite une succession de présentations à l’oral.

Defbrief
Une fois que les participants ont pris connaissance de tout ce qui a été affiché, posez-leur quelques questions de prise de hauteur :
– Comment vous sentez-vous, qu’est ce ça vous fait de voir ces productions affichées au mur ?
– Qu’est ce qui retient particulièrement votre attention ?
– Et en quoi cela vous paraît important ? Que manque-t-il au tableau ?

Lien utile https://yaplusk.fr/ressources/world-cafe/

Autre lien (facultatif) https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/world-cafe/

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]]> Sat, 22 Nov 2025 09:24:31 +0100 Opposé des contraires/Antiportrait cwapi

Opposé des contraires/Antiportrait

À quoi sert-elle? Révéler autrement des infos sur un projet / une façon de faire - réfléchir en groupe

Type de ressource

Générer des idées

Taille du groupe

10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes
25 à 30 personnes

Durée

30 min à 1H

Description Plutôt que de lister ce qu'il faut faire pour réussir, on peut analyser ce qu'on pourait faire pour que ça foire A COUP SÛR... et puis faire l'analyse après coup de nos pratiques, et de ce qui serait peut-être bon de changer, d'améliorer.

Quand on souhaite faire réfléchir un collectif sur un sujet sérieux, il est souvent plus facile d'aborder le problème dans le sens contraire ! Par exemple, pour définir un cadre de travail (ce qui nous permettra de travailler ensemble sans difficulté) il est souvent plus facile d'inviter les personnes à travailler sur "tout ce qui nous permettra d'échouer à travailler ensemble".

C'est souvent plus efficace car :

c'est marrant et donc ça permet aux gens de se lâcher => de soulever plus de points que si on avait été "sérieux"
c'est facile car l'humain a tendance à mieux identifier (surestimer) les risques (c'est un biais cognitif que l'on détourne à notre avantage ;-)
« Nous sommes câblés pour la peur (qui découle de l'identification d'un risque) dès notre naissance et c’est la vie qui va peu à peu nous apprendre à nous montrer sélectifs envers nos peurs : ce qu’on va nous apprendre, ce que nous allons observer autour de nous, ce qu’on va soi-même expérimenter… Notre cerveau, ce merveilleux ordinateur personnel, est donc équipé de série, par l’évolution, avec un logiciel nous préparant à ressentir le plus grand nombre de peurs possible.. » Voir Pshychologie de la peur / Ch André

Comment procéder ?

En fonction du sujet à traiter, retournez-le pour le formuler par son contraire.
"Comment faire pour travailler efficacement ensemble ?" => "Que faire pour réussir à ne pas pouvoir travailler ensemble ?"
Invitez les participants à identifier tout ce qui permettrait d'arriver à ce résultat.
Il est souvent plus facile de laisser les personnes réfléchir d'abord en solitaire.
Faites ensuite un travail collectif pour récolter les réponses, triez-les par affinité.
Une fois la réponse globale obtenue, prenez l'opposé de celle-ci pour construire votre réponse finale.
Validez avec le groupe cette nouvelle réponse.
Prenez quelques minutes pour débriefer la méthode.

CC-BY-SA Gatien Bataille

Lien utile https://cooptic.be/?OpposeContraire

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]]> Mon, 14 Apr 2025 16:27:36 +0200 Conversation structurée cwapi

Conversation structurée

À quoi sert-elle? Partager ses expériences et ressentis sur un projet, identifier les facteurs de succès, et décider des actions à entreprendre pour l'avenir.

Type de ressource

Méthodes d’évaluation

Taille du groupe

5 à 10 personnes

Durée

30 min à 1H

Description Maximum 8 personnes.

Dans l'ordre, répondre à ces questions :
FAITS :
Questions objectives
• Que voyons-nous comme évolution depuis X mois ?
• Par quelles étapes sommes-nous passés ?
RESSENTIS :
Question subjectives
• Qu'est-ce qui a été facile, difficile ?
• QU'est-ce qui a été bénéfique pour vous personnellement ?
EXPLICATIONS :
Questions explicatives
• Quels facteurs clés de succès retenons-nous ?
DECISIONS :
Questions décisionnelles
• Quels types de changements aurons-nous à faire ?
• Qu'est-ce que cela induit pour l'avenir ?

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]]> Wed, 09 Apr 2025 15:51:39 +0200 Keep - Drop - Improve - Start cwapi

Keep - Drop - Improve - Start

À quoi sert-elle? Faciliter le retour d’expérience et le feedback au sein d’une équipe ou d’un groupe.

Type de ressource

Méthodes d’évaluation

Taille du groupe

2 à 5 personnes
10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes

Durée

30 min à 1H
1H à 2H

Description Faciliter le retour d’expérience et le feedback au sein d’une équipe ou d’un groupe. Elle est souvent appliquée après un projet, une réunion, ou un événement afin de tirer des enseignements et de planifier des actions futures.

Sur des post-its, indiquer :
• Ce que l'on doit garder et continuer dans le projet ;
• Ce qui ne fonctionne pas et que l'on doit stopper ;
• Les actions qui sont à améliorer (pour qu'elles fonctionnent, ...) ;
• Par quoi on commence : les actions à mettre en place à court terme dans le projet.

Classer sur la matrice vos post-its.
Expliquer à l'équipe ce que vous avez mis dans chaque catégorie et pourquoi.

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]]> Wed, 09 Apr 2025 15:41:55 +0200 Étoile du changement cwapi

Étoile du changement

À quoi sert-elle? Explorer des idées ou synthétiser des propositions. Début de réunion : met en lumière les idées à approfondir. En fin : clarifie les actions concrètes à entreprendre.

Type de ressource

Méthodes d’évaluation

Taille du groupe

2 à 5 personnes
5 à 10 personnes
10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes
25 à 30 personnes
Plus de 30 personnes

Durée

30 min à 1H

Description Pour la suite du projet ou si le projet était à refaire, qu’est-ce que je voudrais ...

1. Dessiner une étoile à 6 branches au sol et inscrire leurs noms.
2. Réflexion en autonomie
Inviter les participants à noter leurs idées sur des post-its selon les branches (réduire, amplifier, maintenir, créer, cesser) puis à les positionner sur le visuel.
3. Appropriation individuelle
Chacun prend connaissance des idées sur chaque branche et complète si de nouvelles idées émergent.
4. Synthèse et mise en commun
Former des sous-groupes (chacun chargé d’une branche) qui analysent et présentent leur bilan au groupe.
5. Mise en œuvre
Inviter à réfléchir sur des idées concrètes pour les « prochains petits pas » issus du bilan.

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]]> Thu, 03 Apr 2025 16:27:20 +0200 Retro 4 AS cwapi

Retro 4 AS

À quoi sert-elle? Faire le bilan sur un projet passé pour évaluer et améliorer ses pratiques.

Type de ressource

Méthodes d’évaluation

Taille du groupe

2 à 5 personnes
10 à 15 personnes

Durée

10 min à 30 min
30 min à 1H

Description 1. Afficher le visuel (voir image).
2. Demander à chaque participant de répondre aux questions pour chaque quadrant en notant une idée par post-it (5’ pour le faire).
❤️ J'ai aimé : Ce que j'ai apprécié sur la période, ce que je souhaite célébrer, les mercis que je veux donner, ...
❌ J'ai raté : Ce qui n'a pas fonctionné, ce que j'ai tenté de faire différemment et qui a échoué. Ce à côté de quoi je suis passé et que je veux rattraper.
💪 Je vais tenter : Les actions concrètes que je vais engager, ce que je vais changer
💡 J'ai appris : Les leçons que je tire de l'expérience vécue, de mes succès, de mes échecs. Une découverte que je veuc partager.

Une fois terminé, chaque participant, à tour de rôle, vient coller ses post-its sur le visuel et explique ses réponses au groupe.

LIVRABLES
Un fichier documentant les réponses à ces questions.

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]]> Thu, 03 Apr 2025 15:43:30 +0200 Roue du dragon cwapi

Roue du dragon

À quoi sert-elle? Se situer dans un processus de réflexion / d'action et mieux comprendre ses préférences et blocages.

Type de ressource

Méthodes d’évaluation

Taille du groupe

Plus de 30 personnes

Durée

30 min à 1H

Description 1. Présentation
Tracez le cercle au sol. Présentez brièvement son origine et les quadrants aux participants.
2. Axe n°1 : théorie/pratique
Les participants explorent librement cet axe, guidés par leurs ressentis. Ils se positionnent là où ils se sentent le mieux et expliquent leur choix.
3. Axe n°2: individu/milieu ambiant
Même processus pour cet axe.
4. Les quadrants : rêve, planification, faire, célébrer
Les participants explorent les 4 quadrants en se concentrant aussi sur ceux qui les dérangent. Ils expriment leurs ressentis pour les quadrants qu’ils préfèrent ou évitent.
Si certains hésitent entre plusieurs quadrants, ce n’est pas grave : ce qui compte, ce sont les mots qu’ils mettent sur leur ressenti.

Lien utile https://revedudragon.org/wp-content/uploads/2020/06/Infographie_Pre%CC%81sentation_Dragon_Dreaming_Elsa_lite.pdf

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]]> Thu, 03 Apr 2025 15:12:47 +0200 Vote à 5 doigts cwapi

Vote à 5 doigts

À quoi sert-elle? Evaluer l'avis d'un grand groupe en 10 secondes

Type de ressource

Méthodes d’évaluation

Taille du groupe

2 à 5 personnes
5 à 10 personnes
10 à 15 personnes
15 à 20 personnes
20 à 25 personnes
25 à 30 personnes
Plus de 30 personnes

Durée

- de 10 min

Description Le vote à 5 doigts utilise un geste pour recueillir des retours d'un groupe de manière simple et rapide en début ou en fin de session.

Demander aux participants d'exprimer leur niveau d'énergie ou de satisfaction en votant à main (et à doigts) levée.

Tout le monde lève la main en même temps.

Cinq doigts dépliés représentent le vote maximal, zéro ou un le minimum (d'énergie, d'intérêt,...)

(Description issue des métacartes de Lilian Ricaud, CC-BY-SA)

Lien utile https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/vote-a-cinq-doigts/

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]]> Tue, 11 Mar 2025 10:42:32 +0100 Tous dans le même bateau cwapi

Tous dans le même bateau

À quoi sert-elle? Récolter les critiques constructives, évaluer

Type de ressource

Méthodes d’évaluation
Générer des idées

Durée

30 min à 1H
1H à 2H

Description Le format de base consiste à dessiner un bateau sur un mur, ce bateau représentant le projet mené, et demander aux participants de noter sur des post-it quels sont les ancres qui freinent à l'avancée du bateau, quels sont les vents favorables faisant avancer le bateau, quel est le port d'attache, l'île à atteindre, les rochers sur le chemin, etc.
Réflexion par sous-groupe et mise en commun sur le bateau dessiné au mur.

Lien utile http://www.multibao.org/#lilianricaud/travail-en-reseau/blob/master/tous_dans_le_meme_bateau.md

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]]> Tue, 11 Mar 2025 10:40:05 +0100